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小刚为了深入了解和全面评价唐太宗，进行了探究性学习。下列为他的学习提供丰富而有效的信息的文献是哪部？[]A．《史记》B．《汉书》C．《贞观政要》D．《三国历史

学习二氧化碳的性质和制取知识后，明明同学想探究鸡蛋壳的主要成分，他利用家庭中现有用品做如下实验：现有实验用品：玻璃杯、玻璃片、醋精、鸡蛋壳、草木灰等要完成此实验明明还化学

与碳酸钙反应的化学方程式：C

小明同学要研究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个试验纪录表格.轮船朝码头开去,速度为10M/S,船员看到码头高大建筑物时物理

多远?

小明要研究铁块所受的浮力是否与温度有关,如何探究呢?请你帮他设计一个探究方案.（写出实验器材研究步骤,同时要设计一个供实验数据记录的表格）物理

综合探究阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出来的道理。齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用360斤的力气就能够拉开了。他把这张弓交给语文

斤的力气拉不开。除了大王以外

（2005•泰州）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他将导物理

阻器连入电路的阻值较大，闭合

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素“，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、大铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验（1）他将导线绕在大铁钉物理

压时，我们可以用水压来类比

某实验小组为了探究不同食物中含有的能量，他们准备了花生仁和核桃仁．实验装置如图所示，请根据实验回答问题．（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4.187J的能量）（1）A装置中的花语文

3次的平均值），则锥形瓶中的

实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导物理

铁吸引大头针的个数不同，这个

实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”．他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线其他

引大头针的个数不同，这个实验

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