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周敦颐认为君子是怎样的人在《爱莲说》里可以发现周敦颐把莲比喻成君子那么他认为君子是怎么样的人? 语文

“……六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转变处为十六尺。七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方历史

，使树阴不至影响邻地；如树木

在海边,有一个小男孩捡贝壳,每拣一枚贝壳他认为都不是最好看的,就把他扔掉黄昏来时,其他孩子都捡了满满一筐子美丽的贝壳,而他却愁眉不展,篮子里空空的.每一枚贝壳,每一朵小花,都值得语文

小亮的父亲准备建一个粮囤，粮囤的底面周长是4a，为了多储备粮食，他决定把粮囤建成底面为长方形，而小亮不同意父亲的做法，他认为相同高度的粮囤，底面建为正方形比建成长方形储数学

鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。看到英美海军强大，他认为中国要富强，也必须走这条路，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中政治

人的思想为志愿。你从鲁迅三改

鲁迅青年时为拯救人民于危难之中三易其志：看到英美海军强大，他认为中国要富强，也必须走这条路，于是毅然跨入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把政治

人的思想为志愿。（1）鲁迅为

唐代韩愈在《师说》一文阐述了教师的职业特点，他认为“师者，传道，授业，解惑也”，你认为教师的职业是（）A.教师的工作，只是传授知识，把我们培养成有文化的一代新人B.教政治

给我们做人的道理D. 随着

唐代韩愈在《师说》一文阐述了教师的职业特点，他认为“师者，传道，授业，解惑也”。你认为教师的职业是[]A、教师的工作，只是传授知识，把我们培养成有文化的一代政治

教给我们文化知识又教给我们做

（10分）阅读下列材料：材料一梁启超把智慧和权利等同起来，认为智多应该权多，智缺自然不应有较多的权利。他认为：“有一分之智慧，即有一分之权利；有百分之智慧，即有百分历史

民智不开。民智不开，人才不足

俞敏洪把新东方英语的成功归纳为团队的力量。他认为：一个人再怎么了得。他的力量终归是有限的。这说明（）A.个人的力量是微不足道的B.个人与集体是相互排斥的C.集体的力量政治

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