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小明发现在夏季没有清晰的脏衣服容易长毛，小明想探究什么条件下衣服容易长毛，于是设计了一个探究实验，下表是他们探究的项目：1号2号3号实验材料一件脏布衣一件干净布衣A环境条其他

2）在该实验中，可作为对照的

学习了液体压强的知识后，小明想利用生活中的物品设计一个实验，来探究液体的压强与液体深度的关系，请你帮助他选择需要的物品设计实验并写出实验步骤、现象和结论．1．选择物品：物理

实验小组要得到RX的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源、一个阻值为10欧的定值电阻R0和一只电流表及导线若干，他们设计了如图1所示电路．（1）根据电路图进行连接时，开物理

、S2都闭合时，电流表指针超

某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块，他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取了其中一块镜片，准备测量其焦距．（1）请你设计一个简单实验，其他

画出）（2）测量后，发现这块

小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他们组装了如图1和2所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃其他

明和小辉选择了两套完全相同的

某高一同学寒假时，在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.2，为了准确验证这个数据，他设计了一个实验方案，如图甲所示，图中长铝合金板水平固定．（1）下列哪些操作是物理

．砝码的质量远小于木块的质量

（2010•宿迁）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．（2）为粗略判断a、b两物理

下的改进：甲把灯泡更换为电流

在学习酸的性质时，同学们做了很多有关酸反应的实验，其中有一个实验让小杰记忆尤新，稀盐酸和大理石反应放出的大量气体是什么呢？请你和他一起设计实验证明．（1）写出图中标号仪其他

控制反应发生和停止的装置，这

学习了大气压的知识后，小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问，如图甲所示，他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘，设计了如下的实验步骤测量大气压强：①将蘸水的塑料挂钩吸盘按物理

量细沙小桶轻轻地挂在吸盘的塑

小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下实验方案，分析回答问题：．步骤1：在烧杯①，语文

温并观察记录金鱼一分钟内的呼

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