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课文运用讽刺手法塑造人物形象，下面分析不恰当的一项是[]A．开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写，使人感到滑稽可笑而令人憎恶。B．用“千万别出乱子”“只求不出语文

，差点结了婚”，这“差点”二

本文运用讽刺手法塑造人物形象，下面分析不恰当的一项是()A.开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写，使人感到滑稽可笑而令人憎恶。B.用“千万别闹出乱子”“只求不出什么乱子才好” 其他

，差点结了婚”，这“差点”二

阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）（一）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌①。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的语文

看见别人有错，如果帮不了，不

给下面这段话加点的字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（）。无论是令人厌恶()的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿语文

的艺术品。 A．zhu

阅读下面语段，根据拼音写汉字，给加粗的字注音。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù（）。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫语文

）、高超的智慧。大自然用“死

阅读课文选段，完成后面题目。①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍绳蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的其他

多彩的生命，而人类却不能制造

阅读《敬畏自然》片段，回答问题。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值语文

创造出了这样丰富多采的生命，

阅读《敬畏自然》片段，回答1~4题。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是语文

大自然用 “ 死 ”

阅读下列文段，敬畏自然严春友①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的语文

这样丰富多彩的生命，而人类却

阅读下面文章，完成文后各题（1）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是a的灰尘，都语文

生命，而人类却不能制造出一个

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