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在学习“声现象”时,某物理活动小组同学做了以下几个实验:①在不通风的室内,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在摇晃;②使正在发声的
物理
铃时,逐渐抽去玻璃罩内的空气
以下几个实验现象
能说明声音产生原因的是A正在发声的音叉接触水面时,水面激起水花.A为什么不对?
物理
以下几个实验现象
,能说明声音产生原因的是()A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收
物理
看上去好象变粗了
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹
其他
拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去
(2003•南通)
以下几个实验现象
,能说明声音产生的原因的是()A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱B.把正在发音的收音机密封在塑料
物理
同D.拨动吉他的琴弦发出声音
(1)声音是由发声体的产生的,停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用
以下几个实验现象
:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后铃
物理
发出不同的声音.丁:在吊着的
为了探究声的产生条件,有人建议利用
以下几个实验现象
.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
其他
笔尖上迅速拖过,可以在纸上画
为了探究声的产生条件,有人建议利用
以下几个实验现象
.A.钟罩内的一个闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花.C.
物理
,钟敲响后,水平拖动纸,可以
科学题~为了探究声的产生条件,有人建议利用
以下几个实验现象
.1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.2、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.3、吹
物理
,用纸在笔尖上迅速拖过,可以
有人做了以下几个实验,这几个实验及其实验现象分别说明了什么?(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
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