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送东阳马升序（节选）题目1.下面“以”的用法与另外三项不同的是：（）A.无从致书以观B.计日以还C.以是人多以书假余D.俯身倾耳以请2.翻译句子1.以是人多以书假余。2.挨其欣悦，则其他

虽愚，卒获有所闻”的原因是什

甲余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.乙宋濂尝语文

然,卿不朕②欺.”间问群臣臧

下列句中“以”的用法与“无从致书以观”中的“以”相同的一项是A以是人多以书假余A以是人多以书假余B手自笔录,计日以还C俯身倾耳以请学林出的题,怀疑题有问题, 语文

文言文意思余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书. 语文

英语翻译余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益语文

弟子填其室,未尝稍降辞色.余

欧阳修苦学道理欧阳修苦学译文:欧阳修四岁而孤,母以荻画地,教以书子.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家无书读,就闾里借而读之,或因而抄录.抄录未毕,已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书语文

欧阳修苦学道理欧阳修苦学译文:欧阳修四岁而孤,母以荻画地,教以书子.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家无书读,就闾里借而读之,或因而抄录.抄录未毕,已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书其他

英语翻译余幼时即嗜学,家贫,无致书以观,每假借填虚词藏书之家,手自笔录,计日填虚词还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得观群书. 语文

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学校文学社以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你参加以下活动。[留言栏]请你创作一则关于读书的“名言警句”，以此作为自己的座右铭。语文

________ [展

2015年3月，中国图书馆学会联合全国各级各类图书馆，以书香城市（县级）、书香社区标准指标体系发布为重点，以培养“阅读推广人”为契机，以重点主题活动与自主策划相结合的方式开政治

化是文化和社会发展的根本动③

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