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浅谈北京实验二小李烈校长的“以爱育爱”的办学智慧政治

以爱育爱，熔铸师魂作文其他

阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育；以正心笃志、政治

优秀传统文化教育系统融入课程

2009年《开学第一课》以爱国主义教育为主题，以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动内容，化传统的爱国主义教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主政治

成荣耀祖国的“大爱”。

2009年《开学第一课》以爱国主义教育为主题，以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动内容，化传统的爱国主义教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会，寓教于乐。政治

成荣耀祖国的“大爱”。

弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合,是因为①以爱国主义为核心的民族精弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合,是因为①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心政治

有生机和活力 ③民族精神具有

《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，各教育部门和中小学要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革政治

②班级开展《弟子规》

《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以政治

　　）①广场舞跳到了法国卢浮

2014年4月1日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求以弘扬爱国主义精神为核心，从爱国、处世、修身三个层次凝练中华优秀传统文化教育的主要内容，进一步加政治

进社会主义精神文明建设 ③

有一群体育爱好者，他们之中所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操，如果上述结论都是真实的，则以数学

术； C、健身操爱

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