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“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服．秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之．”以上材料反映的实质问题是（）A.周桓王权力强大B.诸侯争霸厉害C.周王室衰微D.郑伯已成为霸主历史

“王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。”（见《左传·桓公五年》）这反映的问题是A．宗法制的瓦解B．诸侯争霸局面的形成C．周王室的衰微D．阶级矛盾尖锐历史

文言文句式判断判断下列各句中的句式.①保民而王,莫之能御也.②王无异于百姓之以王为爱也.③德何如,则可以王矣?④何由知吾可也?⑤甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉!⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公语文

错得挑出来就好了……如果解释

阅读下面两段文言文，完成1-3题。(甲)左师公日：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎?”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老语文

奉厚而无劳，而挟重器多也。

春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。齐桓公任用为相，积极进行改革，以“尊王攘夷”为口号，最终成为春秋时期第一个霸主。（）A.伊尹B.姜历史

春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。齐桓公任用（）为相，积极进行改革，以“尊王攘夷”为口号，最终成为春秋时期第一个霸主。A.伊尹B.姜历史

一些古文问题唐雎不辱使命中2安隣君受地于先王而受之的而3公亦尝闻天子之怒的亦隆中对（翻译）1诸葛孔明者2跨州联郡这不可胜数3天府之土4霸业可成出师表愚以为是我以为还是（语文

译）然侍卫之臣不懈与内,忠志

1及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.然王制遂...1及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.然王历史

稷.

一句话评价历史人物(中国古代史):例如：黄帝：取得“涿鹿之战”胜利,被称为“人文初祖”差不多以这样的格式评价以下人物：禹,启,商汤,周武王,晋文公,刘邦,项羽,主父偃,曹操,刘备,诸葛历史

祖,明成祖（朱棣）,皇太极,

《左传》僖公二十八年(公元前632年)载：“是会也，晋侯召王，以诸侯见，且使王狩。仲尼曰：‘以臣召君，不可以训。’故书曰‘天王狩于河阳。’” 历史

B ．孔子学术思

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