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某科学家到外地考察，发现该地区鸟的数量急剧减少，为了查明原因，科学家应采取的科学研究方法是（）A．调查→分析调查结果→得出结论B．实地考察→分析可能原因→初步判断→ 语文

验证→进一步分析，得出结论

某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，该科学家要采取的科学研究方法是()A．调查—分析调查结果—得出结论语文

．观察、提出问题 — 分

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"洗得干净"是什么结构的短语,“干净”是“洗”的结果补语,不可以加“得”,为什么这里可以加“得”?洗干净------是述补短语,干净------是结果补语,结果补语前不能加“得”,可我觉得“洗得语文

以下条件,谁能给出答案和计算过程已知条件A、B、C,各种非重复组合可得6种结果.得出6种结果分别为1、2、3、4、5、6.问：以此6种结果进行非重复组合,可得多少种结果.这是一道逻辑推理数学数学

知条件只能以是或否作为排列组

小明在计算一个多项式乘以(x+4)的题目时误以为是加法运算,结果得到2x+2y.你误以为是加法运算,结果得到2x+2y.你能计算出这个多项式乘以（x+4）的正确结果吗? 数学

6A一课一练问题有位同学,不小心把某数乘以0.15（15循环）误看成乘以0.15,其所得的结果比应得的正确结果少2,求该数与应得的正确结果数学

“乌郎猜想”：任意给一个自然数，如果它是偶数，就将它除以2，如果它是奇数，就将它乘以3再加1，对所得的结果照这样计算下去，你猜会得出什么结果？数学

“乌郎猜想”：任意给一个自然数，如果它是偶数，就将它除以2，如果它是奇数，就将它乘以3再加1，对所得的结果照这样计算下去，你猜会得出什么结果？其他

把99拆成四部分,使所得的四个数中,第一个数加上2,第二个数减去2,第三个数乘以2,第四个数除以2,得到的四个运算结果都相等,应该怎样拆.如果没得到的运算结果等于X,可列方程数学

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