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唐朝科举制的完善主要表现在（）A.用考试的方法选拔官员B.考试科目增多，以进士和明经两科最重要C.出身低微有真才实学的人可凭才学参政D.考试只在四书五经范围内命题历史

唐朝科举制度的完善主要表现在[]A．用考试的方法选拔官员B．考试只在四书五经范围内命题C．出身低微但有真才实学的人都能做官D．考试科目增多，其中以进士和明经两科历史

胡则，字子正，婺州永康人。果敢有材气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日备，尚恐不支，语文

，湘语则曰： “微子几败我事

阅读下面一段文言文，完成1—4题。胡则，字子正，婺州永康人。果敢有才气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日语文

岂乏人？”命记姓名中书。后李

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名中书。后李继隆讨贼，久不解

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姓名中书。后李继隆讨贼，久不

阅读以下材料：材料一：唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未靠中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策历史

四百六十余人也。”请回答：（

把这一段翻译成英语宋至清四代，黄石地区共产生进士144名，本文以宋至清黄石地区进士人群作为研究象，在统计其仕进情况的基础上，从时间、地理分布试图描绘宋至清黄石地区进士的全其他

等诸多方面综合作用的结果。宋

下列各句中的“以”字,用法不同的一组是①教以慎于接物,推贤进士为务②及以下列各句中的“以”字,用法不同的一组是①教以慎于接物,推贤进士为务②及以至是,言不辱者,所谓强颜耳③ 语文

以就极刑而无愠色⑧仆以口语遇

英语翻译刘珝,字叔温,寿光人.正统十三年进士.改庶吉士,授编修.天顺中,历右中允,侍讲东宫.宪宗即位,以旧宫僚屡迁太常卿,兼侍读学士,直经筵日讲.成化十年进吏部左侍郎,充讲官如故.珝每进语文

兼翰林学士,入阁预机务.帝每

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