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孔乙己:联系上下文,揣摩下列句子,探究括号中的问题（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）.（孔乙己）便排出九文大钱.他从破衣袋里摸出四文大钱……（一处用“排”,一处用数学

儒家思想指的是儒家学派的思想，它奉孔子为宗师，又称为孔子学说，是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。阅读下列材料，回答问题。材料一孔子的主张历史

一内容的具体体现？材

阅读以下材料,回答下列问题：材料1：孔子说：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次之；困而不学,民斯为下矣.”材料2：孟子说：“人之所不学而能者,其良能也；所其他

人之所生也,人之所学而能,所

阅读下列材料，回答问题。（12分）古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。阅历史

君君、臣臣、父父、子子。”定

子夏问曰：“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’何谓也?“为什么孔子认为此时可以和子夏谈《诗》了?子夏问曰：“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’何谓也?子曰：“绘事后素.”曰：“ 历史

论语中“巧笑倩兮美目盼兮素以为绚兮”是否出自诗经?对论语中子夏与孔子论“礼”的进一步讨论.问题2孔子答“绘事后素”,“绘事”中“素”的重要作用好理解,“礼”与“素”关系也好语文

甲子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”乙孔子所处的年代语文

即周礼，讲求“忠臣不二君，贤

阅读下列材料，回答问题：材料一如图所示-摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞秦楚之历史

刑者，民之所畏也；重罚者，民

初中语文问题1.原文：陈元方遭父丧，哭泣哀恸，躯体骨立。其母愍之，窃以锦被蒙上。郭林宗吊而见之，谓曰：「卿海内之俊才，四方是则，如何当丧，锦被蒙上？孔子曰：『衣夫锦也，其他

，因哀伤过度而瘦得形销骨立，

孰去汤孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂（yú）,此不为远者小而语文

者凉乎?” 孔子不能决也.两

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