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小学四年级语文上册第二课仿写句子今天的雨特别大下面怎么写? 语文

田野上的禾苗,因为阳光更绿了；山上的小树,因为阳光更高了；河面上闪着阳光……仿写句子语文

仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。，语文

写道德，一笔写才能：没有“德

仿照下面的现代小诗，在横线上续写一组句子，使前后协调，诗意完备。示例：不是一切大树，都被暴风折断，不是一切种子，都找不到生根的土壤；，，，。语文

仿写句子面对苦难,我们应该有足够的勇气,勇气是打败一切难题的有力武器,拿出勇气,勇敢地面对苦难,定会拨开云雾见天明.根据以上仿写句子2个面对苦难,xxxxxx,xxxxxx,xxxxx,xxxxxxx,xxxxxxx(X不代表语文

松鼠(面容)清秀,(眼睛)闪闪发亮,(身体)矫健,(四肢)轻快,(非常)敏捷,(非常)机警.仿写句子并用上括号里的词语文

7.根据下面的句子提示，进行仿写。(4分)不必说碧绿的菜吐，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蛘在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然语文

也不必说 ____

7.根据下面的句子提示，进行仿写。(4分)不必说碧绿的菜吐，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蛘在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然语文

也不必说 ____

仿照下面的示例，自拟两个对象，另写一组句子，要求使用比喻和拟人的修辞手法来表现两个对象之间的关系，句式要与示例相同。（6分）我古老而年轻的祖国啊，我是你广袤大地上一语文

读一读,仿写句子1、百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在上,也蓦然变成牛皮鼓面了,也是.2、骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚语文

_一样,是_________

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