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根据《安塞腰鼓》的课文内容回答问题.1、课文是从哪些方面来描写安塞腰鼓的?2、结合中华民族的发展史,举例写出这股旺盛的生命力在中华民族身上是如何体现的?3、模仿下面的语句写一段语文

明晰、明晰了又晦暗、尔后最终

模仿下面语段,另选一门艺术,写一段话.“精美的绘画”总是给人一种赏心悦目的享受,郑板桥笔下的修竹,齐白石笔下的活虾,徐悲鸿笔下的奔马,都令人心驰向往,赞口不绝. 语文

小学六年级语文上册期末测试题（二）第八题：阅读理解,泪为谁流.仿写第一自然段第一段：饭桌上,因为父亲的一句呵斥,委屈的泪水夺眶而出；病床前.好累.不打了. 语文

用的只要,便是,就能造句,谁知道啊,帮帮忙拉谢谢明天就要交了,好心人帮下拉品位下面这段话的语言特色,然后仿照他的句试和修辞手法,写一段话.:只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之语文

,谁知道啊,帮帮忙拉谢谢明天

五年级第一学期第19课“天上偷来的火种”说写双通道仿照课文第12节的写法,选择下面一题写一段话没有火,人类的生活多么悲惨哪!火为人类的生活带来了多么大的方便哪!our语文老师的要求语文

仿写五年级上册语文第14课4至13自然段或4至11自然段语文

品味下面这段话的语言特色,然后仿照他的句式和修辞手法,写一段话.只要有一滴汗、一滴血、一滴热情、便是创造之神索爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林. 语文

四、品味下面这段话的语言特色,然后仿照它的句式和修辞手法,写一段话.只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森. 语文

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]学文如学画，学画可临帖，又可写生。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比语文

陀思妥也夫斯基和许多俄国小说

选取你熟悉的一个小动物,仿造文段的句式,用上加点词语,写一段话介绍其特点.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上其他

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