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“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”这一名言最有可能出自[]A、培根
历史
D、 伽俐略
培根认为:“读史使人明智,读诗使人聪慧。演算使人精密,哲理使人深刻。
伦理学使人
有修养,逻辑修辞使人善辩。”这段话说明()A.文学家、科学家才会有高雅的情趣B.学好科学
政治
良好的性格和气质
“读史书使人明智,读“读史书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人
庄严,逻辑学、修辞学使人善辩:凡有学者,皆成性格.”培根这段话对我们学习方面的启示是
政治
的兴趣 C、良好的学习方法
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人周密,哲学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑修辞使人善辩。”培根的这一名言说明的道理是[]A.科学家都具有
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取得成就C.既要注重学科特长
“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,
伦理学使人
有修养,逻辑修辞使人善辩。”这段话体现的哲理是A.事物内部都存在着矛
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矛盾特殊性规定了事物的特殊本
一道很难的题目例:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑修辞使人善辩.语文使人————体育使人————音乐使人————美术使人————不
语文
培根有句名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们()①学习有利于完善
政治
程中造就自己的。A. ①②③
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”培根的这句话告诉我们()①每门学科都对我们有
政治
③任何一门学科都很重要,我们
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能
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学好科学文化知识最重要
培根认为:“读书足以怡情、足以博学、足以成才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,
伦理学使人
庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”这段话
政治
会有高雅情趣C.学好科学文化
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