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“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成性格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的性格与气质B.学
政治
D.高雅情趣来源于历史、数学
下列哪一个不是医学伦理学的理论基础( )A.生命论B.美德论C.人道论###SXB
下列哪一个不是医学伦理学的理论基础( )A.生命论B.美德论C.人道论D.价值论E.效果论
医学伦理学的精髓是( )A.医德理论B.医德规范C.医德实践D.医德
医学伦理学的精髓是( )A.医德理论B.医德规范C.医德实践D.医德关系E.以上都不是
关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是A.曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大B.在马其顿创立了吕克昂学园C.被称为“逍遥学派”的思想家D.教授学生自然科学和伦理学
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“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A.矛盾具有特殊性?????????B.矛盾是
政治
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“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A.矛盾具有特殊性B.矛盾是普遍存在的C.普
政治
高二历史没有一个人是永生的.希腊人是人.所以,没有一个希腊人是永生的.这三句话,反应了亚里士多德的哪一学说()A政治学说B教育学说C伦理学说D逻辑学
历史
“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以,没有一个希腊人是永生的。”这三句话,反映了亚里士多德的哪一学说[]A、政治学说B、教育学说C、伦理学说D、逻辑学
历史
关于亚里士多德的学术成就不正确的是A.建立较完整的学科体系B.大多数自然科学成就一被证明是错误的C.其伦理学成就如三段论至今被奉为权威D.为后世的科研提供了一些方法论
其他
关于亚里士多德的学术成就不正确的是A.建立较完整的学科体系B.大多数自然科学成就被证明是错误的C.其伦理学成就如三段论至今被奉为权威D.为后世的科研提供了一些方法论
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