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不要在意别人在背后怎么看你说你,因为这些言语改变不了事实,却可能搅乱你的心.心如果乱了,一切就都乱了.理解你的人,不需要解释;不理解你的人,不配你解释.因为日久不一定生情,但一定见
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对本文理解不正确的一项是。A.雨果虽然从来没有到过中国,但他却凭着丰富奇妙的想象,用浪漫主义的笔调,为我们描绘了这座空前绝后的“万园之园”。B.本文是一篇说理性散文,
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作者在信中热情称颂了代表东方
夹竹桃(阅读理解)但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓列列地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,
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中起( )作用,这句话还
英语背书已经很熟了,但是还是跟不上听力的进度.我一边跟读一边背,慢慢地可以把听力背下来了.我英语脱稿跟读已经没什么问题了,但是却不能一边听听力,一边理解内容.在认知理解上,跟不
语文
不上听力的语速.
对下列材料的理解不恰当的一项是()一本好书就好比一栋房子,里面有许多房间。这些房间大小、形状及用途各不相同,也都有各自的架构与装潢设计,但它们却不是完全独立与分
语文
内容不尽相同B. 好书的内
下列对合欢树的理解,不正确的两项是A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好.她这样说是为了激励孩子成为作家.B.母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”.这“别
语文
示,母亲因为操心儿子的病以致
晓峰上课好动不能认真听课,学习成绩也不好,虽然父母很担心,但在晓峰面前却从不表露出来,还给予微笑,而且经常鼓励他。对此,正确的理解是()A.晓峰父母对他过分溺爱B.晓峰父
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育孩子
对“如果外省人受本省人的欺侮是一条公例,她是一个例外”理解正确的一项是()A.尽管她是外省人,但不受本省人欺侮。B.她虽然是外省人,却欺
语文
。 D .她
作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?课文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解
语文
1689年《权利法案》颁布之后,有人这样评说英王:国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是A.英王完全丧失统治国家的权力B.英王利用自己的声
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