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好像说韦达定理应用中要确保△大于0但我想已知方程x²-2mx++4m²-6＝0的两个实根x1x2（x1-1）²+（x2-1）²的最大值那是不是一定要△＞0但我想方程有两个实根那不是△≥0吗我数学

为什么指数函数的底要大于0且不等1啊y=a^x我看到说要是a=1的话y恒等于1,但是这样也是函数啊?还有常数函数呢,y也恒等于一个值,那为什么a不能等于1?a=0是一样的情况,恒等于0,为什么不能取啊? 数学

常数函数是不是单调函数?我看到有一道习题中,它证明当X=0时与X=1时的Y值相同,它就得出结论.函数不是的单调函数,难道常数函数不是的单调函数吗?我只证明了两点值相等，但我并没有说他是数学

1263066后一个数是几,请顺便给一个解释,三十分钟内解答马上得50点!解答出来的马上再得100点，即将此题解答好即可得到150点悬赏！莫失良机PS：楼下有说是0的，但是24是由96除以4得到的，数学

却出现在了后面的数列中，有点

代数式根号51.根号5是代数式,那为什么还是无理数呢?还有,为什么单独一个数也是代数式?百度上说可以写出指数为0的,但是我觉得不对,这样代数式运算和有理数运算不就混淆了吗? 数学

（以下所有√都表示根号下）1.√|2a-1|=3√1-2a（这里3为根指数）求a的取值范围答案说a=1/2或0,但是不等于1,因为1-2a要大于等于0,这是为什么?根指数不是为3吗?这不是奇数次吗?为什么里面还数学

为根指数）得出 a的n次方

已知不等式（3A-2)X>2-3A有解,但没有正数解,则A的取值范围是说明x为什么不等于0 数学

分数?小数老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314属于什么数,有有理数分数整数负分数等几个选项我打了有理数下面的勾老师却说还是分数,但我认为分数小数可以互相转化,但并不= 数学

4是以小数形式出现,并不以分

下列说法正确的个数有（）（1）最小的整数是0；（2）-0.25是负数，但不是分数；（3）自然数都是正数；（4）负分数一定是负有理数．A.2个B.3个C.4个D.1 数学

下列说法：①-2.5既是负数、分数，也是有理数；②-25既是负数，也是整数，但不是自然数；③0既不是正数，也不是负数；④0是非负数．其中正确的个数是（）A 数学

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