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小学的,数学的,
低年级
的.~~~~(12)用上9个不同的数字,组合一道得12的算式.行吗??=12
数学
小学的,数学的,
低年级
的.~~~~(14)?+?+?=最大得几?+?+?=最小得几"?"为六个不同的数字.
数学
小学的,数学的,
低年级
的.~~~~(1)()()()()()/()()()()=2填入1至9,使之成为一道得2的除法等式.
数学
低年级
的.(15)=100为不同的四个数字.
数学
以夏天到了,田野里、池塘边、冰箱前,一定会发生许多有趣的事情为题,编一个有趣的故事.请站在
低年级
孩子的角度来写,我的思维受限制,
语文
低年级
英语练习flowereastpostcardmakekitescloudengineerplantvapourwestcomicbookplaytheviolincleaner(1)north(2)rain(3)dive(4)artist(5)sprout(6)n
英语
) artist (5)sp
阅读日本·岛田洋七的《有滋有味的贫穷生活》一文，完成下题。①我读小学
低年级
时，大家都穷，很多孩子都吃不饱饭。②到朋友家玩，发现一个有趣的东西——
语文
瓜皮做的。“真有趣，真好玩。
倍的概念问题我正在研究小学
低年级
数学“倍的认识”一课的教学设计,随着研究的深入,我对“倍”的概念却有些拿捏不准了.“倍”必须表示两个量的比较吗?能不能表示整体量和部分量的比
数学
画这样的3份,就是有3个2,
低年级
语文识记生字和朗读怎样合理分配
语文
小学
低年级
识字的特点有哪些?
语文
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