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体会下面两个句子的句式特点,在横线上仿写一句。读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
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19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修
语文
起我心中的豪情吗?(现在已经
(2分)体会下面句子的句式特点,然后仿写一个句子。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
语文
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③
语文
岸,你的大气磅礴,你的壮丽多
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写两句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问
语文
心中的豪情吗?
17.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写两句话。要求:1.体现景点和意象的特征;2.句式一致;3.至少运
语文
的大气磅礴,不正好激荡起我心
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头,仿照例句各写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反
语文
你的灵动娇美,你的脉脉含情,
初高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个做开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反
语文
,不正好唤醒我沉睡的柔情吗?
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句各写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③至少运用两种
语文
荡起我心中的豪情吗?
中学语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句各写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反
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的脉脉含情,不正好唤醒了我沉
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