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从分句间的关系看,下面各句的共同点是1：二者不可得兼,舍鱼儿取熊掌者也.2：使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?3：蹴尔而与之,乞人不屑也.4：万钟则不辩礼义而受之,万钟于语文

他担心这些野人会来吃掉他.于是他在住所前的空地上插上杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养.在这种不安的心情下又生活了两年.一他在住所前的空地上插下杨柳桩子有何作用?二他为什么语文

仿写句子；母爱无所报,人生更何求语文

荀巨伯探友解释字词荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰：“吾今死矣,子何去.”巨伯曰：“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰：“大军至,一郡尽空语文

无义之人,而入国.”遂班军而

见渔人,乃大惊,问所众来,具答之.便要还加,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔.问今是何世,乃不知去汉,无论魏晋.此人一一语文

道也.” 1.上段出自《》

齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也.欲得良狗,人曰：“君宜致力于耕作.”猎者曰：“何为?”人不对.猎者自思,得无欲吾致力于耕作语文

也,百事也尽然.给了我们什么

人类从何而来——人类起源所有学说如：神创论、进化论等语文

但愿人长久,千里共婵娟凡事心有所想,必身体力行浮生若梦,为欢几何?的意思是语文

下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．可怎生糊突了盗跖、颜渊D．倩何人唤语文

下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．可怎生糊突了盗跖、颜渊D．倩何人语文

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