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看看你的成语掌握情况如何————根据意思写出最恰当的成语.(1)没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧.()(2)前后连接,连续不断.(
语文
没有什么帮助.
☎☏自认为是高手的进☎☏从0,1,2,4,5,7中,选出4个数,排列成能被2,3,5整除的4位数,其中最大的是.找出4个互不相同的自然数,使得对于其中任何两个数,它们的和总可以被它们的
数学
间两个数的和是多少?
小明在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后遇到这样一道题:如果,求x的值,他解出来的结果为,老师说小明考虑问题不全面,你能帮助小明解决这个问题吗?
数学
N最后是等于多少1=42=23=0.54=0.25就是每个除以2就是下个数问N=?不能等于0不是让你求出N的直是让你最后求出个式子这样把任何数字带到N中都成立
数学
☎☏应用题☎☏从0,1,2,4,5,7中,选出4个数,排列成能被2,3,5整除的4位数,其中最大的是.找出4个互不相同的自然数,使得对于其中任何两个数,它们的和总可以被它们的差整除,如果
数学
和是多少?你们都错了!
0是不是整数试卷里出现过的哪个错了?1.0是整数2.0除以任何非0自然数都得03.0既不是正数也不是负数
数学
4.37÷1.9=2.34.37÷1=4.374.37÷0.25=17.48观察上面的算式,不难看出:(1)任何数除以1,还得;(2)当除数小于1时,商被除数(不为0);(3)当除数大于1时,商被除数(不为0)
其他
小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后,遇到这样一道题:“如果(x-2)x+3=1,求x的值”,她解答出来的结果为x=-3.老师说她考虑的问题不够全面,你能帮助小丽解答
数学
小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后,遇到这样一道题:“如果(x-2)x+3=1,求x的值”,她解答出来的结果为x=-3.老师说她考虑的问题不够全面,你能帮助小丽解答这个
数学
小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后,遇到这样一道题:“如果(x-2)x+3=1,求x的值”,她解答出来的结果为x=-3.老师说她考虑的问题不够全面,你能帮助小丽解答这个
数学
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