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数列{an}前项和为(n+1)^2+t,则n+1项和为(n+2)^2+t两式相减,得第n+1项为:2n+3这样看起来,{an}为一个等差数列,t为任何值都可以.但实际上,等差数列的前项和不能有常数项,也就是说,只有t=-1时,{an}才为等数学

意思是，由前N+1项和-前N

我是做初中数学家教的,自我感觉自己的教学能力还是可以的,但是不知道该如何能更加生动的教他们?我太严肃了,希望能够换个轻松的教学过程,同时他们也能有明显的效果政治

1在运用三角函数求解的题目中要几何说理吗?可以直接写有题意得..不可以的话可以写简单点吗?2在用三角函数求角度的时候,要写因为角A是锐角吗?如果是从图中看出角A是锐角呢分开回答每数学

2是CD长）4如果是在实际应

我应该读文科还是理科?我平均分85左右,我几何最好,只要听懂了就很高分,听不懂也不会太底,可是代数很差,有时听不懂就会不合格,其次差的就是英文,英文的总平均分未超过80...总是70多,我生数学

、音乐、美术这方面的也很好,

如何训练分析问题能力.有时候觉得遇到数理化题目不知道如何分析.想知道有没有一些锻炼分析能力的书.或者可以这么说：如何在拿到题目后很快地形成一个清晰的思路。政治

好像不对吧~,没有必要用夹逼准则两边直接求极限不就行了吗?Δx->0时:limΔy=lim[2sinΔx/2]limcos(x+Δx/2)=0cos(x+Δx/2)=0,因为sinΔx/2绝对是零,零乘以任何数都为零,所以y=sinx为连续函数,我觉得可以,你数学

得不可以,请告诉我不可以的原

空间向量数乘运算的结果认识一个向量,如何理解：向量α的方向可以不改变（λ＞0时）,也可以改变（λ＜0时）数学

何时使用中位数图?何时使用中位数图1.当已记录有测量数据时.2.当您需要一种更容易的过程控制方法时.这可以作为开始训练操作人员的好方法.3.当您能够获得一个大小保持不变的子组－为数学

来,而且每个零件之间的生产时

简单但解释起来很麻烦的中文数字发音今天,被公司日本人问道“为什么2有时候读作er,有时候却读作liang”,以此类推,1为何可以读作“yao或yi”,我发现我解释了很多还是解释不清楚这个问题, 语文

刚刚看见书上说,幂函数y=x的a次方的1定义域,当a等于0时,定义域为｛x|x属于R且x不等于0｝,可是老师说过,任何数的零次方都等于1啊,为什么可以取全体实数? 数学

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