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阅读下面的文字。寒菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（1）这首诗中的“寒菊”具有怎样的品格？（2）诗人借咏寒菊表现了怎样的情怀？语文

古代诗歌阅读。（7分)画菊（郑思肖）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注郑思肖，南宋末年福建连江人，宋亡后，他改字忆翁，号所南，语文

现了诗人的

阅读下面一首诗，然后回答问题。画菊郑思肖花开不开百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。这首诗运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情语文

“我做了一辈子的事情，训练军队也好，训练海军也好，都像是做纸糊的老虎，何曾真正放开过手脚做事？也不过是在勉勉强强做一些外表的涂抹装饰的工作而已，都是做表面的事。”这是历史

洋务运动没有达到自强求富

阅读下面文章，完成后面题目。（16分）学问和智慧罗家伦①有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融语文

在中国便可称为“两脚书橱”或

红楼梦中第三十九回中的一段话，希望大家翻译下李纨道：“你倒是有造化的．凤丫头也是有造化的．想当初你珠大爷在日，何曾也没两个人．你们看我还是那容不下人的？天天只见他两个其他

“天地生意，花草一般。何曾有善恶之分？子欲观花，则以花为善，以草为恶。如欲用草时，复以草为善矣。”该主张（）A.阐述格物致知的理念B.表明重建儒学信仰的完成C.奠定理历史

古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成诗后题目。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地语文

句“沅水”与“通波”蝉联而下

阅读下面的诗歌，完成第下面问题。送柴侍卿王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花语文

原因有哪些？　_______

阅读下面这首诗歌，完成22——23题。（6分）送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。22．从题材的角度来看，这是一首诗，与其他语文

3．后人评价王昌龄的这首诗“

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