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求这段文言文的意思,速求!1公孙鞅曰：前世不同教,何古之法?帝王不相复,何理之循?……各当时而立法,因事而致礼.礼、法以时而定.臣故曰：治世不一道,便国不法古.汤、武之王也,不循而兴. 其他

商鞅说这段话的目的是什么?公孙鞅曰：“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何理之循?……各当时而立法（在9.30点之前否则不给分!）历史

中国历史材料材料一“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何理之循……”——《商君书·更法篇》材料二“……而集小都乡邑聚为县,置令丞凡三十一县.”——《史记·商君列传》请回答：1 历史

二体现了他的什么举措,他还有

“这些量之间的运算并不遵循一般的代数法则,在相加减时它们遵从几何运算法则.这样的量叫“物理矢量”.”这是我预习时查到关于矢量的概念的一部分,上面说“这些量之间的运算并不遵循物理

也是一般的代数法则吗?为什么

有下列说法：①任何无理数都是无限不循环小数；②实数与数轴上的点一一对应；③在1和3之间的无理数有且只有2，3，5，7这4个；④π2是分数，它是有理数．其中正确的个数是（）A．1B 其他

英语翻译先生之学,始泛滥于词章.继而遍读考亭之书,循序格物.顾物理吾心,终判为二,无所得入.于是,出入于佛老者久之.及至居夷处困,动心忍性,因念圣人处此,更有何道?忽悟格物致知之旨.圣英语

澄心为学的.有未发之中,始能

黄宗羲曰：“先生之学，始泛滥于词章；继而遍读考亭之书，循序格物，顾物理、吾心终制为二，无所得入；于是出入佛老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道历史

．朱熹 B．王阳明 C．

材料一“对于学说，仿世界各大学通例，循‘思想自由’原则，取兼容并包主义……无论为何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此历史

读《出师表》循着理和情说说诸葛亮是如何说是陈情的?啊啊啊几天之前要ok的格式是：理：.（对应的）情：.2tianshijian 其他

仁者爱人,义者循理,然则又何以兵为?故仁人之兵,所存者神,所过者化,若时雨之降,莫不说喜.文言文翻译语文

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