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阅读《闻一多先生的说和做》,回答11—13题。(10分)
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印
语文
之弥高,越高,攀得越起劲;钻
闻一多先生的说和做(节选)①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③
作为学者和诗人的闻一多先生
,在3
语文
正浓。他正向古代典籍钻探,有
《闻一多先生的说和做》选段,回答后面的题。(13分)⑴“人家说了再做,我是做了再说。”⑵“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”⑶
作为学者和诗人的闻一多先生
,在
语文
籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
《闻一多先生的说和做》阅读题“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有
其他
.仰之弥高,越高,攀得越起劲
阅读(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(3)
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间
语文
探,有如向地壳寻求宝藏。仰之
闻一多的说和做。第9题请你用精妙的语言概括这几段文字的内大意,从
作为学者和诗人的闻一多先生
。…闻一多的说和做。第9题请你用精妙的语言概括这几段文字的内大意,从作为学者和
其他
①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻
语文
藏。仰之弥高,越高,攀得越起
“
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他怀着深刻的印象.”一句中哪儿错了
其他
闻一多的说和做阅读
作为学者和诗人的闻一多先生
,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求
其他
几千年来的文化史,炯炯目光,
阅读下面文章,回答后面的题。(17分)闻一多先生的说和做臧克家“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先
语文
代典籍钻探,有如向地壳寻求宝
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