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英语翻译大学生熬夜是不能避免的吗?在笔者看来未必.有同学可能会反驳说很多工作只有晚上才能做或者晚上做更有效率,但这很难说服人.第一,除非临时出现紧急而艰巨任务,否则但凡能经过英语

第二,高中时期大部分课程都在

判断推理是学习化学常用的思维方式，下列判断正确的是（）A.碘酒能使淀粉变蓝，则可用加碘食盐检验面粉中是否含有淀粉B.氧气有助燃性，则氧气可作燃料C.取少量久置的氢氧化化学

红色，证明氢氧化钠溶液部分变

英语翻译你现在已经不在那里工作了,他对你的下一个项目不是很了解.那么你明年的项目是否还会继续呢? 英语

开车利弊初三英语作文老师让我们写关于开车是否有益的英语作文, 英语

分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用．下列分类标准合理的是（）A．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质B．根据变化过程中是否有化学键的断裂，将物化学

．根据是否具有丁达尔效应，将

我想写个英语的比喻句,不知道能否用asif我记得asif有“仿佛,好像”的意思,就想用来写个比喻句给作文添添彩（我是初中生啊～）,结果被老师说是“中式汉语”,我很想知道正确的应该怎么英语

～）我想写的句子：“一个花一

学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后．某同学想：能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．猜想Ⅰ．Fe2O3不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化化学

生了改变；Ⅲ．Fe 2 O

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．（1）猜想Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化化学

是反应的催化剂，反应前后__

学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后．某同学想：能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．猜想Ⅰ．Fe2O3不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变化学

应的催化剂，反应前后____

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：Fe2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．猜想Ⅰ．Fe2O3是反应的催化剂，反应前后；Ⅱ．Fe2O3参与反应化学

也不参与反应，反应前后质量和

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