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阅读短文,1第二段作者屡次提到“不坏”,真的“不坏”吗?你怎么理解?2为什么作者用了好几个“如你想到的”,去掉好不好?这样写有什么作用?3作者写这篇文章只是为了怀念白马湖吗?还有语文

因为我第一回到白马湖,正是温

论文自引的界定问题：引用第二作者的文章,算不算自引凤姐和芙蓉姐姐曾发表了一篇论文A,凤姐是第一作者,芙蓉是第二作者.现在凤姐又发表了一篇论文,引用了芙蓉的某论文B,论文B的作者中语文

爱莲说课后练习、、急!作者把菊花喻做花之隐逸者,用它的蕊寒香冷表现人的-------,把牡丹比作花之富贵者,用它的浓丽妖艳表现人的-------,把莲比作花之君子者,用它的纤尘不染表现人的------ 语文

《惊潮》作者在创作者这笑话时,主要运用了为什么写作手法?这样写有什么好处?海上每遇八月,秋涛大作,潮声夜吼,震撼城市.至正间,有达鲁不花者初至,闻此,夜不敢卧,因呼门者问之.门者从睡语文

关于ITONETHAT的求教有细心的高手that,one,it这三个在句中作代词时有何区别?什么时候该用that而不用one或者是it?什么时候该用one而不用that或者是it?什么时候该用it而不用that或者是one?请举例说英语

1选文写了作者两次游周庄的情景与感觉.用原文回答2本文作者娴熟地运用了动静结合的方法,从不同的季节,选择不同的景物,多角度描绘了周庄的古雅幽美,充满了诗情画意.请指出作者第二次语文

说说作者是运用什么修辞方法来

凡作文发意的译文“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用；第二番来者,正语也,停止不可用；第三番来者,精意也,方可用.”的译文语文

下列关于用高锰酸钾受热分解制取氧气与用分离液态空气法制取氧气的区别的说法中，正确的是A从原料易得性看：前者原料易得，后者不易得B从操作简约性看：前者操作繁琐，后者操作简物理

一篇语文阅读题全文在一楼.1.为什么作者认为君主不能滥用仁慈?2.作为君主,被人爱戴与被人畏惧,在两者不能兼备的情况下,作者认为应如何取舍.你同意他观点吗?为什么3.你认为作者和孔子的语文

指出下面每句诗中引用的诗句的作者和出处.联系全诗说一说这些引用有什么作用.联系全诗说一说这些引用有什么作用就不用回答了,只回答诗句的作者和出处就可以了.（这个问题是《黄河》其他

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