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阅读下面的文字,完成下列各题。风华绝代钱钟书外国记者曾说,“来到中国,有两个愿望:一是看看万里长城,二是见见钱钟书”。简直把钱钟书看作了中国文化的奇迹与象征。其
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俗的笑骂与揶揄。
我们可以把已经学过的古文篇目和相应的作者名字连起来编成对联、口诀,甚至是顺口溜来记忆。某老师根据最近学的两篇课文拟了一个上联:爱莲说、陋室铭、核舟记,篇篇是佳作
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黄鹤楼送孟浩然之广陵哪两个字表示了作者伫立遥望之意?
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所谓“摆事实,讲道理”,固然体现在全篇文章中,更重要的是体现在一个段落里,因为“段是篇的具体而微”。下面一段文字第一句话是主题句,后面作者举了两个典型的例子。两
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不少于40字) 研究任
2014快乐暑假《十五从军征》阅读答案1.作者用“十五”和“八十”这两个数字概括了主人公的从军之路,说明了什么问题?2.诗中对老兵回家时看到的荒凉景象进行了细致描写,有什么用意?3.这
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在下面一段话空缺处依次填入词语,恰当的一组是()写作,要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个,但是如何应用却没有止境。有创新意识的作者,才有可能
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精美令读者 ,成
秀才何岳分别用四个字概括文中写到的两件事,并说说为什么作者
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用两个字概括作者求学的经历,应是文章中的“”和“”;如用一句诗(或二副对联)给文章重拟一个标题的话,这句诗是。
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写一个人物群体我想写家庭或者班级,(字数:差不多作文本两篇写完还多一点)老师说要通过一两个人来写一件事,突出整个群体的一种习惯,也就是特点.
其他
《母亲》一诗中两个“躲“字表达了作者怎样的感情?你有过这种体验吗?《纸船》中作者用叠纸船这个细节寄托了对母亲的挚爱,你能不能也仿写一个细节表达同样的感情?
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