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6.这篇课文写的是夹竹桃。作者为什么又用那么多笔墨描写迎春花、夜来香、玉簪花等呢？阅读提示:读读课文第三、四自然段，体会第三自然段内容对写夹竹桃的“韧性”有什么作用语文

5、个性思考作者写自己“陋室”的同时，为什么又写“诸葛庐”“子云亭”呢？其他

在《热爱生命》中，作者为什么没有赋予主人公具体的名字，而是用“他”来指代？小说中的“狼”又有什么寓意？语文

父子情舒乙1.父亲的慈爱表现在哪几件事上2.作者说“我很幸运,我也很悲伤”,他为什么悲伤?又为什么感到幸运?急语文

初一语文下册26课猫1、从全文来看我是一个怎样的人？2、本文的线索是什么？3、文中是从哪些方面来描写的三只猫的“可厌”的？4、作者主要写第三只猫，为什么又为何不直接写，而一其他

似乎特别注意，常常跳到桌子上

从这句话中,在作者反复的追问中,可以感受到他怎样的心情?我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢? 其他

“宁可脏一人，服务千万家”的徐州市下水道四班精神早已传遍千家万户。我市某小记者团采访了下水道四班班长陈秋燕：“既然您知道这项工作又苦又脏，为什么还要选择呢？”她回答政治

州人民的安定幸福？”小记者们

文章《青青庭院》中为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿的,空灵而深邃的”?请根据全文作简要回答. 语文

青海高原一株柳课后第五题答案课题是“青海高原一株柳”作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞和边的柳？其他

暑假作业——妙笔生花.生活需要掌声.掌声是一种鼓励,是一次肯定,是一股力量.你给过别人掌声吗》或者是别人给你掌声吗?那又是因为一件什么事情呢?请你回忆一下,以“掌声”为题写一篇语文

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