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忆读书中作者说看了“林教头风雪山神庙”后感到“气愤填胸”,“气愤填胸”是可以用“义愤填膺”来说,可为什么要用”,“气愤填胸”而不用“义愤填膺” 语文

这里有会几个菱形呢?若是一个矩形中,要求在其中作菱形,规定菱形的边和矩形的对角线要平行,这样的话,可以几个这样菱形呢?回答者证明一下你的答案为什么会是如何，如第二回答者为什么数学

作者引用舟子的话有什么用意?为什么要以舟子的喃喃结束全文? 语文

《日》《月》这两篇文章中的作者要表达自己的感受，从而给人以启迪和教诲，却不重点写人而重点写“飞蛾”“夸父”“姮娥”等形象。这样写能实现自己的目的吗？为什么？语文

伤仲永作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?1、作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?2、第二段中,一“闻”、一“见”,一“问”表现了作者对方仲永什么样的态度?3、我们可以语文

关于《荷叶母亲》的几个问题一、为什么要写与祖父赏莲?二、为什么4——6段中作者的情绪的变化总是和花的处境的变化呼应着?三、荷叶何以让作者联想到母亲?这种写作手法叫什么?四、文语文

中作者为什么要"故为之说,以俟观人风者得焉"? 语文

解释词语意思：花香草盛光景蕴于兴味盎然阅读《石榴》文章说：为什么作者把它称为夏季的心脏阅读《分享生命》这文章说说你的感受?以委婉的语气劝爸爸不抽烟?立刻马上要!谢如果语文

读一读下面的句子,体会以一下作者为什么要这么比喻.(括号中的)(1)她的生命艰辛而又壮丽,(像一朵傲放于风沙中的仙人掌花).(2)她们硬是(用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门),硬是(用汗语文

11、“自从意识到二月兰存在以后,一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头.”二月兰牵连起作者哪些回忆?请作简要归纳.12、文章以“二月兰”为题有什么作用?13、结合语境,说说文中画线句语文

得了人生感悟,让我们也受益匪

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