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急囚绿记阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立语文

体原因,如果删去,语言会更简

五年级课文走遍天下书为侣的课后问题回答作者为什么要选者书做为自己的伴侣?还有课文的最后两句是否都需要回答?如果需要那要什么回答? 语文

忆儿时（节选）阅读答案1.我所乐的,只是那时候家里的非常的空气.“这句中的“非常”是什么意思?2.作者具体回忆了儿时的哪些趣事?3.作者为什么说记忆中儿时接触的人物都像童话里的人物语文

描写的方式,叙述童年里一件有

月是故乡明作者在第4.5段中追忆了哪些童年趣事?按先后顺序填写从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮?说说你对在微苦中实在有甜美在一句的理解文章表达了作者怎样的思想语文

1．作者“带着满怀的好心情”走进山林，进山看了一路的美景，可作者为什么却说成“山中访友”？2．作者从山语文

2．作者从山中的众朋友身

初春的那抹新绿阅读答案如果用一个字来形容初春,那就是萌字,中萌的意思是?作者从初春的那抹新绿中看到什么?仔细阅读第二自然段.作者为什么说那抹新绿是生命之绿?本文文辞华丽,修辞手语文

《湖心亭》张京元中，作者写的是什么时间的景色？作者为什么要不觉狂叫欲绝？其他

地雷的罪恶,战争结束了作者为什么还对地雷深恶痛绝?表达了作者什么样的思想感情语文

故宫博物院课后习题第二题1.作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?2.作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 语文

仔细阅读文中介绍太和殿的部分，回答下列问题。（1）作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？（2）作者为什么要把太和殿作为解说的语文

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