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在《戈壁滩深处的湖光》中,作者为什么会对戈壁滩的湖水一往情深?冷湖的漂亮不仅表现在它（），还表现在它（）。第三自然段是按照（）的顺序描写景物的。语文

在第一次真好中文章第一自然段中作者所描绘的“景色”并不见得美语文

老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边.他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼.令老渔翁引以1.读了这个故事,你明白了什么?2.本文第2自然段在写法上很有特色.作者用写景的方法表现语文

渔翁和小鱼作为故事中的主人公

谈生命题目：怎样理解“不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳”另外还有两个问题：1.阅读第二自然段,说一说一棵小树经历了哪几种生命状态?2.作者说“在快乐中我们要感谢生命, 语文

罗兰《写给秋天》,1从秋的明悟与智慧中,你悟出了人生的什么哲理?2第一自然段在全文中有什么作用?其文眼是什么?3作者从哪几个方面来描写秋天的神韵?请概述出来.4二、三自然段都是写语文

在第一自然段和第二自然段中,作者分别运用了和的说明方法对傣族民居进行了介绍.傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成.村边有防护林带.每家竹楼四周, 语文

地作院子.每幢竹楼呈正方形,

1·从文中看,作者围绕“生命的暗示”提出了哪些看法?2·在最后一段中,作者连续用了两个反问句,其用意是什么?3·文章第七自然段中说：‘有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客；有的语文

小学六年级课文《夹竹桃》习题,《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃、、的特点.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季种花,其作用是 .造句 ……无……不……展开想象：玉簪花在秋风语文

夹竹桃有什么认识?特别是从哪

《威尼斯的小艇》作者是怎样描写小艇样子奇特的,哪些词写出了小艇的特点?（在第一到第三自然段找）语文

我是中国人第（）至第自然段（）自然段叙述了作者思乡的感情.五自然段在文中起着（)的作用.我是中国人我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看其他

强烈.每当有人问到他们的国家

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