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下面对课文的理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的语文

女像黄河一样“伟大坚强”，以

下面对《走月亮》一文理解不正确的一项是[]A．本文写作者与母亲在月明之夜散步的幸福时光，表达了作者对母亲、对家乡的怀念。B．《走月亮》主要写了月夜的美好。C．语文

充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国不变的爱意。吉合课文内容，从上次词语中让我感受到:作者对语文

六年级上册《怀念母亲》课文表达了作者对两位母亲的什么之情?作者对亲生母亲怀着怎样的感情?又对祖国母亲怀着怎样的感情? 语文

6.陈胜、吴广动员大家参与起义讲了哪三点原因?(1)(2)(3)7．陈涉是起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?作者对陈胜是的,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,便可见对他的功绩是肯定的. 语文

等,这样有详有略地写,才能突

下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对语文

征的手法，表面上歌颂黄河，实

桃花源记书后问题1.作者笔下的桃花源是一个怎样的世界?2.渔人离开桃花源后“处处志之”,而后来“寻向所至”时,却“不复得路”,作者这样安排的目的是什么?3.作者对桃花源的描写或写作其他

5.下列对本单元课文理解不恰当的一项是(3分)()A.《散文两篇》虽然同是费美春天，但是作者的情感并不相同。《春》中表达作者对北国生活的怀念，对北方人粗旷豪放的赞美;《春其他

. 《夏之绝句》通过蝉声来写

下列说法不正确的一项是（）A.《藤野先生》一文表达了作者对藤野先生没有民族偏见品质的赞美，同时文中溢满了对藤野先生的怀念和作者对爱国之情B.胡适在回顾自己所走过的人生语文

我的第一本书》中，胡适用温情

对第⑲段蕴含的思想感情理解正确的一项是（）A.“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”表达了作者对看戏前后后所有美好片段的留恋和难忘之情．B.“那夜似的好豆”表达了作者对小伙语文

C. “那夜似的好豆”“那

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