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一位学者在一次对中学生的讲座中说道：“作为祖国的未来，我们不仅要努力学习，也要关注天下事，用情感去充实我们的生活——当国家遇到困难时，我们忧患与共；当弱势群体遇到政治

A．要集体利益，不要个

”实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者”表达作者怎样的思想感情语文

找出《风筝》中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写流露出作者什么样的感情。语文

1.概括文段主要内容,并说说文段表达了作者怎样的感情.2.作者在叙述身世遭遇时采用了第几人称的写法?祭十二郎呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依.中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归语文

后者,在孙惟汝,在子惟吾.两

一文表达了作者怎样的思想.情感.品德语文

江城子密州出猎中表明作者是死抗击入侵之敌决心的句子是?如题,还有"持节云中,何日遣冯唐?表达了作者怎样的思想感情?原文:江城子密州出猎老夫聊发少年狂.左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千语文

,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）夜坐张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。⑴本诗写梧桐，作者抒发了怎样的情感？使用了什么手法？语文

⑵古典诗词摹写梧桐抒发

关于”夜坐”鉴赏庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清．梧桐真不甘衰谢，树叶迎风尚有声．本诗写梧桐，作者抒发了怎样的情感？古典诗词摹写梧桐抒发秋意，通常表示怎样的情怀？举你其他

七年级上《蝉》的主旨句,表达作者对蝉情感态度的句子,本文用了什么写作手法及作用本文的主旨句并理解语文

塞下曲六首（其一）的主旨和作者情感是什么? 语文

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