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预习17课颐和园
作者按
怎样的顺序游览的,要文中的唔句找答案
其他
作者按
时间顺序记叙了游览长江的所想,几个表示时间的赐予在文中起到怎样的表述效果?如果说瞿塘峡象一道闸门,那么巫峡简直象江上一条迂回曲折的画廊.船随山势左一弯,右一转,每一曲,每
语文
它们以很高的美的评价和命名,
作者按
照什么的顺序依次写了什么、什么、和什么.并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意
语文
1.我知道本文
作者按
()顺序来写赛牦牛会,我用“~”在文中画出来描写顺序的词语。2.我从文中一些句子感受到了比赛的壮观、热烈,我会用“——”画出来。3.“看台上又传出一阵惊呼
语文
4.我知道为什么其中的一位
石榴这篇课文
作者按
什么思路组织全文,全文可分为几个部分
语文
《石榴》这篇文章
作者按
什么思路写的
语文
《我爱乡村的傍晚》阅读答案。
作者按
由到的顺序观察了傍晚的乡村,抓住了、
语文
作者按
照从什么到什么的顺序观察描写滕王阁景色的.
语文
草原
作者按
照地点转换的顺序,分别记叙了哪些访问的经过
语文
《永州八记》是一组有名小石潭记是《永州八记》第几篇,
作者按
游览顺序组织材料,抓住事物特征,用生动的语言借景抒发了()的感情
其他
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