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15.课文以说明为主,兼用描写的表达方式。作者用优美的文字把日落写得绚丽多姿,那么日出的美你感受过吗?请认真观察日出,写一段200字左右的文字。温馨提示:可以按日出前→日
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时形状、颜色、光线等方面的变
阅读下面的文字,按要求作文。2005年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知
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已经成功了。享受过程本身就是
阅读下面的作文材料,按要求作文。诺贝尔文学奖获得者罗素有一次在哥伦比亚大学发表演讲。演讲结束后,听众开始提问。一名学生提出了一个问题,罗素表情木然地不作回答,有好
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吗?”那个学生郑重地回答:“
阅读下列文字,按要求作文。1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东
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,不是自己的东西不要拿;东西
阅读下面材料,按要求作文。成功并不象你想象的那么难。1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到茶庄与成功人士聊天,包括诺贝尔奖获得者、学术权威、经济专家。他们
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你想象的那么难”,于是他就此
按要求写句子黄河游览区的春天是个美丽的地方.(改病句)写出描写夏天的两句诗(词).(注明诗题、作者)写出五句名言警句.
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按要求填空这首诗的题目是《》,作者是()代的().诗的前两句赞美了梅花(),()的气概;后两句突出了(),()的特点.整首诗通过写梅花的(),(),(),来表明诗人自己(
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雪 ,为 有 暗 香 来 .
将下列诗词按作者分类,正确的一项是[]①采菊东篱下,悠然见南山②霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海④七八个星天外,
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兰笑 ⑦俄顷风定云墨色,秋天
例如给古诗按照内容分类:送别诗《》,作者();描写花草树木的诗《》,作者();思乡诗《》,作者()
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在小学六年的学习中,我们读过许多的诗歌.按作者分类,我们读过李白的诗歌《》《》,读过杜甫的诗歌《》《》,读过白居易的诗歌《》《》,读过苏东坡的诗歌《》《》.按内容分类,
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