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1.本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?2.“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?3.作者为什么要描写方仲永才能初露时的情形?4.方仲永由神童最终变为一个语文

是因为··········5

月是故乡明作者在第4.5段中追忆了哪些童年趣事?按先后顺序填写从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮?说说你对在微苦中实在有甜美在一句的理解文章表达了作者怎样的思想语文

“人,物也；物,亦物也.物死不为鬼,人死何故为鬼?”这作者是谁?出自何处?体现了作者什么观点?他是怎么批判迷信鬼神思想的? 语文

本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?作者为什么要描写方仲永才能初露时的情形?方仲永由神童最终变为一个平庸的语文

因为··········

语文写作文写到一半就不知道写什么了是怎么回事?我每次写语文作文,特别是写议论文和散文!都写得特别的慢,写一句,就要想半天怎么写下一句,或者不知道下一句该写什么.刚写一两百个字就语文

写议论文和散文的时候,脑子里

于园在什么地方，它的主人是谁？作者得以游园的原因是什么？于园山石和建筑的特征是什么？抒发了作者怎样的思想感情？有点急--不是一般的急其他

提问于读过《镜子》这篇阅读短文的阅读大虾1第一自然开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句话,“两件都是老外干的"作者为什么那样说呢?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的思想其他

理由是什么?

“因为痛,所以叫青春”的作者说:把人的一生比作一个时钟.那么我想问的是要怎么算,假如人的一生可以活80岁,那么20岁是几点?我希望解答这道题的老师能把怎么算的详细说下,因为授人以鱼数学

我几乎带着哭腔问了一句作者为什么带着哭呛着是作者的感思想感情是怎样的其他

苏教版小学五年级上册语文练习与测试第17页第三题读读想想的题目:你是怎么理解作者所说的"长期积累,偶尔得之”的?结合生活事例想想,如何"吸收”才不会"枯萎,呆滞,陈腐” 其他

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