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共找到 14 与作者是沈复 相关的结果，耗时11 ms
人教版语文书初一年级上册的课文《童趣》中的“以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,这篇课文是选自《浮生六记》之《闲情记趣》.
作者是沈复
（1763~）,字三白,苏州人,清代文学家.不要找错了文章
语文
下列文学常识表述正确的是[]A．《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，作者清代沈复。B．《走一步，再走一步》的作者是法国作家莫顿·亨特。C．济南的冬天是美的，但
语文
享受。 D．《论语》是佛家的
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围
语文
下了自己童年时期在外祖母家与
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是A.《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中
其他
月夜看戏的经历，表现了对童年
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕
语文
童年时期在外祖母家与小伙伴们
《童趣》第三段体现作者的丰富想象语句有哪些?第四段体现作者细致观察的语句有哪些?注：是沈复写的童趣
语文
读完童趣你认为作者是一个这样的人是沈复写的童趣“是一个怎样的人”打错啦
语文
作者沈复小时候真是个会想象的孩子,他把草丛当作树林,把虫子、蚂蚁当作野兽,把土块凸出的部分当作丘陵,低陷的部分当作山沟.你也一定是个会想象孩子,你会:把花朵当作()把露珠当作()
其他
下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式
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夫写的一篇散文诗，“在梦中”
下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式
其他
夫写的一篇散文诗，“在梦中”
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