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阅读课文《相信未来》，完成下题。（1）诗中用了哪些意象来表达当时环境的险恶？具有什么表达效果？（2）作者为什么那么相信未来？（3）“用孩子的笔体写下：相信未来”，语文

在陋室铭中,诸葛庐,子云亭有什么共同特点,作者用这个典故什么用意?急语文

在《热爱生命》中，作者为什么没有赋予主人公具体的名字，而是用“他”来指代？小说中的“狼”又有什么寓意？语文

《请尊重我的馒头中二问》：1：“我为什么是懦弱的”?2：作者为什么说“他用他的行为给我们上了永生难忘、最有意义的一课”? 语文

作者把"春天,堤上繁花如锦幛,/嫩柳枝折断有奇异的芬芳"这两句用括号括起来有什么深意? 语文

把握文章大意，回答下列问题，并背诵全文。（1）文章第1、2段概述了兰亭集会的情况，说说作者为什么会有“信可乐也”的感受？（2）用自己的话概括课文第3段议语文

表达了作者怎样的生死观？

作者为什么要在第四自然段塑造一个可爱的小姑娘的形象?用意何在?只要有答案参考一下就好语文

学会生存1结合文意,分条陈述学会生存的重要意义2阅读第一段,作者是怎样提出中心论点的?3作者引用克雷洛夫的话有什么作用?请谈谈你的理解4作者认为,学会生存,意味着拥有理想,意味着尽语文

柳永雨霖铃练习题1从内容上看,这是一首什么词?表达了作者什么样的感情?2词人描写了哪些意象?分别有什么作用?3找出此种直接抒情的语句,体会作者的情感.4词人写景时运用了什么艺术手法语文

感受黄山第一自然段中徐霞客的话说明了什么?作者在文章开头引用徐霞客的话有什么作用?黄山冠绝天下的奇景有哪些?第五自然段说我眼中的黄山不如意象中的美.结合上下文,说说作者为什语文

者的感情包括哪些内容第十自然

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