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下列对课文理解不恰当的一项是()A.《蝉》一文运用了先抑后扬的写法,
作者由
一只小小的蝉引发对生命的感悟。B.《童趣》以生动地笔墨,记叙了作者儿时一些“神游其
语文
抒情散文。本文紧紧围绕“温晴
作者由
登山悟到了什么?体现了作者怎样的人生态度?
语文
作者由
小悬崖上的经验得到了怎样的人生感悟走一步再走一步作者为之“惊奇而自豪”的是什么?
语文
《江南春》填空题:这首诗的前两行,为我们描述了眼前的美景,那就是:.这首诗的后两行,
作者由
眼前的景物想开去,他仿佛看到了:.表达了作者
语文
____________的情
《春》朱自清你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么,用几句话把它描写出来.
作者由
花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.”那么,你由“
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《紫藤萝瀑布》一文中,
作者由
花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的”由花引发对生命的感悟,这样的古诗词名句有很多,请搜集出两则来.
语文
春江晚景的
作者由
桃花想到了又由蒌高、芦苇想到了
语文
作者由
花朵想到果实:"闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿".那么,你由"成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去"想到了什么?用几旬话把它描写出来.十分钟!
其他
1.文章第一段主要写了什么内容?请分析这一段在全文中的作用.2.
作者由
最初对邻座空位的“一丝微微的不快”到后来对邻座的“肃然起敬”,这在写作上属于什么写法?在这一过程中用来表
语文
那种浅薄的偏见脸红了”,这句
雨丝绿海的阅读答案,在文中,
作者由
伞花联想到诗句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”.由第1段画线句子你会联想到句子:",."
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