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作者由
落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?
其他
作者由
植物传递生生不息的执着,“投资”之巨大,感悟到生命传递的神圣,生命的价值的可贵,从而得到人生的启迪,希望人类珍惜生命.那么,我们应该如何珍惜生命呢?
其他
三、词语积累。这两首古诗都是描写大好春光的。特别是《游园不值》这首诗，
作者由
一枝红杏想到了满园春色，给人无限遐思。你想象中的满园春色是什么样子的？请在下面的卡片
其他
我大喜过望,脚一多幸福的云.文段中与这句话相照应的句子
作者由
落花生领悟到了做人的道理,其实生活中有许多事物对我们都会产生启发和教育意义,想想下列事物让我们想起了什么
语文
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．（苏轼《水调歌头》）这几句表现了
作者由
积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化
语文
，万里相送，含蓄地抒发了作者
《墙上的斑点》为什么不是散文,而是小说?《墙上的斑点》没有深入细致的人物刻画,没有复杂的情节,为什么算小说,而不算一种书写
作者由
斑点引发感想的散文?
语文
《天上的街市》中,
作者由
人间的街市、街灯想到天上的街市、明星以及其他种种美好的事物,这种想象是否过于夸张?为什么这样写?
语文
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一枚书签连缀起来的生命片段1
作者由
一枚描有柳叶图案的书签,引发了怎样的追忆2挑一个表现我酷爱读书的细节,分析其妙处墓园里的读书人1请用自己的语言概括墓园里的读书人的特点2本文
语文
面是让你非常震撼的
下列说法不恰当的一项是[]A．《乡愁》按时间顺序抒发了
作者由
有家难回到有国难归的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。B．《乡愁》从广远的时空中提炼了
语文
者思念亲人是虚，写思念祖国是
根据课文紫藤萝瀑布：4.下列说法有误的一项是()A.
作者由
一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B.文章中多处运用了比喻、拟人、象征等修辞f法，使文章语言更加生动形象。C.本
其他
机感悟到生命的?河是无止境的
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