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出师表第七段作者回顾了那两件事?回顾这些事的目的是什么语文

出师表中回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,可分别概括为三顾茅庐,临危委重任和什么?（用五字概括）那么作者回忆这些往事的目的是? 语文

出师表中作者回顾往事的目的是什么语文

阅读古文《杨震暮夜却金》，完成练习。1．《杨震暮夜却金》的作者是，题目的意思是。2．文题中去掉“暮夜”二字好不好？为什么？语文

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把屈辱当做鞭子阅读答案1你认为郑渊洁的作文题目好不好?请作简要的分析.2本文的论述中心是什么?为了论述中心,作者主要采用了哪种论证方法?3请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子” 语文

的表达效果.5文中的郑渊洁和

作业题目是作者级力渲染圆明园的美丽精致有什么表达效果其他

课文的题目是圆明园的毁灭,但作者为什么用那么多的笔墨去写圆明园昔日的辉煌呢? 语文

贾平凹《风雨》阅读题1文章题目是《风雨》,可是你在文中看到风雨两字了吗?是不是作者写得跑题了?2风对于文中提到的动植物是灾难,课文中孩子认为风雨来临时灾难吗?为什么? 语文

西江月夜行黄沙道中这首诗这是什么朝代什么人写的一首吟咏什么风光的词什么是词牌名这首词的题目是什么描写的时间是什么的夜晚表达了作者对什么的热爱语文

贾平凹对月1.阅读全文后,说说问中的月象征着什么?2.文中题目为“对月”,读后说说你对“月”的理解.3.作者对月亮抒发了怎样的感情?4.文章给我们的启示是什么?第2题是对“对”字的理解语文

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