作者读搜索结果第20页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 7047 与作者读相关的结果，耗时289 ms

阅读《花木兰》回答作者对木兰替父从军的举动有什么态度?（不超过30字）“不闻机杼声,惟闻女叹息”用了什么修辞手法?有什么作用? 语文

作者在文中描写了老核桃历尽沧桑的变化阅读全文简单概括老核桃形体变化的特点其他

作者根据电视媒体声画结合的特点，将解说词（宋体字）与人物同期声（楷体字）结合起来叙事写人，使人读来如有亲历之感。举例说明作者是怎样多角度、多层面地来展现阿炳语文

名著阅读。（1）《汤姆•索亚历险记》一书的作者是美国作家，这部小说的姊妹篇是《》，两部小说既有相关性又有独立性，深刻揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。语文

汤姆是一个什么样的孩子。（3

阅读下面的文言文，完成1～4题。庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词。问先生以所颂十一人者语文

轼言，尽以告之，且

文言文阅读。苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生语文

耳，何为其不可？” 先生奇轼

阅读下面的文字，完成下列各题。《朱子治家格言》又称《治家格言》、《朱子家训》．作者朱用纯（1617-1688），字致一，自号柏庐，江苏省昆山县人，生于明万历四十五年（1617）．其语文

名，居乡教授学生并潜心程朱理

一篇散文的读后感内容如下.读后感要求500字,别的没什么要求,烟雨江南\x05\x05\x05\x05作者：陆幼清好容易在五月的江南游历,却总是雾茫茫雨蒙蒙,使美丽的江南增添了一层神秘的面纱.尽jǐn管语文

uó 大雨,倘佯在江南古镇

名著阅读。（1）《格列佛游记》中主人公格列佛在（国家）的游历生活直接寄托了作者的社会理想，主人公认为（国家）的子女教育不可托付给他们的父母。（2）文语文

父亲、朋友，请任选一位加以简

名著阅读。（6分）（1）《格列佛游记》一书的作者是（国籍）作家。（2分）（2）这部小说描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃语文

在哪一个国家？

热门搜索：