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求关于邓拓的《不求甚解》1.
作者
从批驳对方的(论点、论证、论据)入手。2.
作者
使用了、论证方法。3.
作者
的观点是。
其他
一位叫“小玫瑰”的同学,请她参加生气晚会.而
作者
兜中只有三元五角钱,买什么礼物也不够.幸好,本市电台有一个免费的“生日点播”节目.
作者
悄悄地到电台为小玫瑰点了一首歌.晚上,
作者
语文
妙.突然,收音机里响起了播音
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海.出处、
作者
、来历路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.出处、
作者
、来历.君子坦荡荡,小人常戚戚,出处、
作者
、来历.老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及
语文
的是来历!
三打白骨精,来自哪本书
作者
是谁?刘姥姥进大观园,来是哪本书
作者
是谁?逼上梁山,来自哪本书
作者
是
语文
月是故乡明
作者
在第4.5段中追忆了哪些童年趣事?按先后顺序填写从全文看,
作者
为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮?说说你对在微苦中实在有甜美在一句的理解文章表达了
作者
怎样的思想
语文
回答下面的问题.1、送别诗有哪些?
作者
是谁?(至少三个)2、思乡诗有哪些?
作者
是谁?(至少三个)3、咏物诗有哪些?
作者
是谁?(至少三个)
语文
李白笔下的意境往往有(1乙)乙它是
作者
化胸中块垒为不平之气的催化剂;苏轼笔下的意境常常带(1丙),表现出
作者
对理想世界的憧憬与追求;陆游笔下的意境时时有(1丁),显示着
作者
其他
送东阳马生序
作者
为什么用大量文字写自己求学的事本文是
作者
写给马生的,但
作者
为什么用大量文字写自己求学的事
语文
下列文学常识有误的一项是A.《傻瓜》的
作者
是俄国作家屠格涅夫,文中着力表现了
作者
对没有立场、虚荣和欺世盗名者的讽刺。B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》。C.《最
其他
与想像的故事。神话并非现实生
作者
用英文怎么说
作者
这个词用英文怎么说,简称是哪几个字母,主要是问英文简称主要是问英文简称到底有没有简称,外国人写法的简称,或者是中国写法的简称,或者是网络写法的简称都
其他
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