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()池面()腾起()热气()天空中()挂着()月亮孝心阅读答案第3自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出()(急切喜悦热爱)的语气。
你在朗读时
还喜欢读哪一段,为什么?想
其他
随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己的呼吸声.
你在朗读时
,会强调哪几个词,为什么?去掉其中的“似乎”可以吗?请简要说明理由.
语文
《暴风雨之夜的美人鱼》中“你听!是它们!是海牛!”这句话中用了三个感叹号,在朗读时该用什么样的语调读?急!快!现在有四种选项:①平静而缓慢;②平静但激动;③缓慢而低沉;④急促而
语文
读一读,想一想在朗读时如果注意了加粗的词语,效果会怎样?诗,不是难学的东西。只要肯吸收,肯观察,肯思考,肯尝试,肯锻炼,诗人就是你自己。
语文
_____
读第二自然段,你觉得我们在朗读时应该注意什么?
其他
1、文章的魅力有时藏在朗读中,朗读时要注意重音的把握,重音不同,强调的意思不同.请你依照示例,从重音的角度给句子进行朗读设计示例:终于,一年后,我成功地考到了第一个零分!朗读设计
语文
我吐了吐舌头,因为我感觉自己
朗读时,我们为了强调某种意思,往往重读有关词语.比如在朗读“你为什么不去呢?”这句话时,为了强调“别人都去了”,应该重读()A、你B、为什么C、不去
语文
下列句中加粗的词语表示朗读时的重音,标示不正确的一项是A.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。B.你们放心吧,这儿准保暖和。C.这就是冬天的济南。D.青草、灌木丛、周围的一切
其他
在你认为正确的读法后在你认为正确的读法后面画“√”.这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.1.朗读这段话时,语调应该是A.重而急促(
其他
) 2.朗读这段话时
自习课上,王明大声朗读课文,同学制止他时,他说:“读书是我的权利和自由,我想怎么读就怎么读”,你应该对他说()①公民在行使权利时,要尊重他人的权利②公民在行使权
政治
A.②③④ B.①②④
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