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朗读《致黄浦江》，回答文后的问题。致黄浦江公刘在小学的地理课本上，我就认识了你，黄浦江！那时候，海盗的舰队横冲直闯，黑色的炮口瞄准语文

帮办”，把秦砖汉瓦黄

阅读下面的短文，按要求去做。彗星长（晴朗的夜晚，当你仰望太空时，也许会看见在闪烁的群星之中，有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目，而且还拖着一条zh 语文

的尾巴很像一把大扫帚，所以也

下列句中加粗的词语表示朗读时的重音，标示不正确的一项是A.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。B.你们放心吧，这儿准保暖和。C.这就是冬天的济南。D.青草、灌木丛、周围的一切其他

美国作家弗雷德里克·布朗曾经写过一部只有两句话的科幻小说,即：“地球上的最后一个人独自坐在房间里,这时突然传来敲门声.”读了这篇文章,你有何感想?你对这敲门声有何预测?把你的语文

午休时间，同宿舍的同学休息了，陈皓同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”请你对陈皓同学的观点进行辨析。政治

1、文章的魅力有时藏在朗读中,朗读时要注意重音的把握,重音不同,强调的意思不同.请你依照示例,从重音的角度给句子进行朗读设计示例：终于,一年后,我成功地考到了第一个零分!朗读设计语文

我吐了吐舌头,因为我感觉自己

你能办得到的,这似乎能办得到,我能办得到的,朗读这三句话时应当把重音放在哪个字上?后两句话写出了我的什么变化? 语文

走一步再走一步“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到的”,朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气各有不同?后两句写出了“我”的什么变化?三句话的语气各有不语文

读第二自然段,你觉得我们在朗读时应该注意什么? 其他

朗读时,我们为了强调某种意思,往往重读有关词语.比如在朗读“你为什么不去呢?”这句话时,为了强调“别人都去了”,应该重读（）A、你B、为什么C、不去语文

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