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论语十则1.曾子认为"士"应该具备怎样的品行?你知道历史上哪些人物可以称之为"士"?2.松柏有什么样的品性?讨论交流这句话的现实意义.找一个与这句话意思相近的成语、俗语3.联系生活实际语文

吗?

在3分钟内答对者有赏(5-100悬赏)《卜算子·送鲍浩然之浙东》关于山,水的比喻,使你产生了哪些联想?词人把送春与送别交织在一起来写,有怎样的表达效果? 语文

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴它主要涉及哪些历史人物2.文中显示了历史上哪次以少胜多的著名战例?3.你能结合所学知识讲一讲对联涉历史

今年是世界反法西斯战争胜利暨联合国成立60周年，某校为此举办了历史手抄报展览，张强同学在报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有哪些错误：1939年9月1日，德历史

地中途岛，重创美军太平洋舰队

请你结合课文《沁园春·雪》的时代背景，说说词中的今朝“风流人物”指什么样的人。再联系今天的实际，谈谈你身边的“风流人物”有哪些。语文

1895年4月23日，即《马关条约》签订仅六天，三国联合照会东京，提出警告说，日本占有辽东半岛，会威胁到整个远东的和平。你知道这里所说的“三国”指的是哪些国家吗？[] 历史

草虫的村落课后练习想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么印象最深的有哪些?说一说你是从哪些描写中体会到的；再联系生活实际,谈谈你的体会两个问题加起来回答的字语文

范进中举前后的状况发生了很大的变化，请你联系课文说说这些变化主要有哪几点，并对为什么发生这些变化发表自己的看法。语文

找古诗《游山西村》要有古诗全文还要1.诗人游山西村有哪些亲切感受?2.这首诗的尾联意蕴丰富,余味无穷.谈谈你对尾联这最后两句的理解.3.诗的颔联写景中蕴含哲理,是脍炙人口、千古语文

你知道有哪些春联吗?（至少十个）其他

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