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下列句中加点的词语解释有误的一项是()(3分)A．“我有什么罪过?”渔夫问道“你要这样报答我?”(用实际行动来表示感谢)B．语文

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下列加粗词语的解释没有结合具体语境的一项是[]A．秋天树木葱茏。（青翠茂盛）B．我们的报答将要把你眷顾。（眷恋）C．她津津有味地语文

D ．因为你证明了真

我喜欢的人是你,这句话用英文怎么说?在每一个单词下面加上中文解释注意,不要出现ILOVEyour.婉转一点比较好一定要原文翻译英文里喜欢和爱是一个发音的，最好不要用那句如果有人能说英语

第三楼的格式

扩句：辗转反侧.（扩2处）大哥大姐们，I服了you！我说的是扩句，不是造句！是怎么样地辗转怎么样的反侧或者你把辗转反侧的意思解释出来也行语文

山市蜃景是怎么形成的?古时,人们称山市为“鬼市”,时至今日,人们对山市蜃景有科学的解释了吗?请调动你的知识积累,合理解释这一自然现象. 物理

谁帮我写一篇英语作文啊?你是Nancy,写封信给你的朋友,内容包括：1、上个星期Eli给你发了请柬,邀请你参加她的女儿Lola在本周六下午举行的婚礼2、你参加不了,解释原因（如你已经答应了你的英语

的话

1.x-1/x=7,则x^2+1/x^2的值是A.49B.48C.47D.512.“先化简,再求值：（x-3/x+3+6x/x^2-9)/1/x^2-9,其中x=-根号2007”错炒成了“x=根号2007”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.3.当为何值时数学

当为何值时,分式a^2+6a

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

有一道‘先化简,再求值:1/4（-4x²+2x-8y)-(1/2x-2y),其中x=1/2,y=2012,小玲做题时把”y=-20122”,但她的计算结果仍是正确的,请你解释这是怎么回事? 数学

数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事数学

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