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下列做法中，你认为有利于培养青少年创新能力的有（）①积极参加小发明，小制作活动②经常给废旧物品找到新的用途③在课堂上发表不同的见解④总是试图用更多的方法解数学题。A 政治

一道数学题,我快急死了!对编号是1至9的九个铁球进行检查,合格品重量相同,不合格品轻一些.你能用一架天平两次把其中一个不合格的铁球找出来吗? 数学

银行的工作人员通常将50枚1元的硬币摞在一起，用纸卷成圆柱的形状（如图）．你能算出每枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗？（得数保留一位小数）数学

给你一杯果汁，根据你所学的知识利用哪些测量工具能测出过果汁的哪些数据?（至少测出两个量）①② 语文

从一批机器零件中取出10件，称得它们的质量如下（单位：千克）：210，203，195，208，207，192，202，205，187，198．假设你手中没有计算器，你能否用学过的有理数的有关知识，简便地计数学

从一批机器零件中取出10件，称得它们的质量如下（单位：千克）：210，203，195，208，207，192，202，205，187，198．假设你手中没有计算器，你能否用学过的有理数的有关知识，简便地计算出其他

1.某旅店有20个房间,如果用0-19这20个数字给每个房间的钥匙编上号,每个编号能使服务员很容易辨认出是哪一个房间的钥匙,而使局外人不容易猜到.请你设计一个编码方案.2.黑猫警长在追踪一数学

”以及下面几个算式：3*3=

某旅店有10个房间，如果用0-9这10个数字给每个房间的钥匙编上号，每个编号能使服务员很容易辨认是哪个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到，请你设计一个编码方案．数学

（1）看一看下面两组算式,（3×5）²与3²×5²,（﹣1/2）×4²与（﹣1/2）²×4²,每组两个算式的计算结果是否相等?你能得到什么结论?再找几组数值计算验证你的结论,并用数学

,你能得到什么结论?用一句话

当m=2,n=1时,（1）求代数式（m+2）的平方和m平方+2mn+n平方的值．（2）写出这两个代数式值的关系．（3）当m=5,n=-2时,上述的结论是否仍成立?（4）根据（1）、（2）,你能用简便方法算出,当m=0. 数学

方的值吗?请勿参考网络,用心

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