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小明想做一个长为5厘米、4厘米和3厘米的无盖木箱,请你帮他出出主意,能不能再木箱体积不变的情况下,设计一个用料最少、符合条件的木箱?如果可以,请具体说出这个木箱的长、宽、高数学

由五个小正方形组成的图形（十字型）,你能剪两刀,把剪成的四块拼成一个大正方形吗?（觉得悬赏少,自己在回答后面说想要的分数,我会根据回答考虑的!）数学

猴子们从花果山摘回许多桃子,小猴灵灵随手拿起一只就想吃,猴王说：“慢,要把桃子洗干净才能吃,现有两只水桶,一只可装水7升,另一只可装水5升,现在只用这两只水桶让你量出1升水出来,量数学

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将2y=3y的两边都除以y得2=3；对其中的错误的原因,四位同学归纳如下：甲说：方程本身是错误的,乙说:方程丙说：2y小于3y,丁说：方程两边不能除以y.哪个同学的说法正确?请谈谈你的看法. 数学

将2y=3y的两边都除以y,得2=3;对其中的错误的原因,四位同学归纳如下:甲说:方程本身是错误的,乙说:方程无解,丙说：2y小于3y,丁说：方程两边不能除以y.哪个同学的说法正确?请谈谈你的看法. 数学

标点符号判断谢谢!A、“有些靴子,”他慢慢的说,“做好的时候就是坏的.如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱.”B、我这才看出来,我所遇到的原来是他本人——但是多么苍老；多么语文

谢,我却拿钱去侮辱他,都不是

一道逻辑思考题有个国家有一位很有智慧的臣子国王嫉妒他的智慧就给他出了道难题国王说现在有一道生门一道死门给你选择如果你能选对生门你可以活下去如果选择了死门你就得死生门和数学

了想走向了生门请问：臣子是怎

第一只兔子说…每个筐里只能装9个萝卜,还剩下2个.第二个兔子说…你再拔4个萝卜就是我的6倍.问两个兔子各有几个萝卜? 数学

探究下面的材料,说说你从中获得了什么启示.探究下面的材料,说说你能获得什么启示.(2分)材料：正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一其他

但一想到这么多这么好的白米,

探究下面的材料,说说你能获得什么启示（至少写出两点）材料：正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不其他

发痒痒.直到有一天,它发现米

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